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日本课程业务

国际业务中心 发表于2024-12-21 3993

1.版权课程

目前中国版权课程的开发水平、呈现形式、聚焦内容与国外存在着一定的差距。弗布克通过各种调研和考察了解到：当前国外版权课程的内容来源主要是图书、课程研究和咨询实践。

国外版权课程分为通用课程和专业业务课程。通用课程操作性高，适用性广，更适合引进中国，专业业务课程则对受训人的专业要求相对较高。海外版权课程的呈现形式也是多样化的，可采用嵌入式游戏、沙盘、视频等形式。

日本版权课程的内容涉及的研究领域具体且细致、讲解清晰易懂，从生产管理到企业管理都有成套的理论体系作为支撑。这也是弗布克选择引进日本版权课程的重要原因。

鉴于国内的行业实际情况、国家的政策倾向等特色化具体化问题，弗布克会对引进的版权课程进行仔细核查，加入符合国内的实际情况，将日本先进理念和技术与国内具体情况及企业的具体需求相结合。

2.游戏课程

在国外，游戏在培训课程中的应用已经普及，并发挥着重要的作用。但在中国，目前虽也有一定游戏应用于培训课程中，但种类较少，模式比较固定，缺乏生动性和趣味性，教育目的针对性不强。此外，专门从事游戏培训的培训师也较为缺乏。

弗布克依托丰富的培训经验和庞大的海外合作关系网，从日本买进桌游、手游，并与日本一些公司合作进行游戏软件的开发，将游戏应用在培训课程当中，以提高培训课程的生动性和趣味性。

弗布克游戏分为通用类和定制类。企业可以直接买进弗布克通用类游戏，应用于企业内训。企业也可以向弗布克提出培训要求、目的和受训者，弗布克根据企业要求和实际，进行游戏定制和开发。